Théâtre dans les cavernes du numérique

Médiation par le théâtre à l’usage des réseaux numériques

« L’art n’est ni un reflet, ni une transposition de la réalité : c’est une réponse à la réalité.  »  Tadeusz Kantor

Le projet de recherche-création CyberOmbre, soutenu par Eur-ArTeC et le laboratoire CEMTI (Université Paris 8), explore une question urgente : comment accompagner les jeunes dans leurs usages des réseaux numériques ?

Notre ambition est double :

  • Créer des modules scéniques de médiation culturelle (le Module d’Innovation Pédagogique – MIP) qui placent les participants au cœur d’un processus artistique et réflexif.

  • Articuler artistes et chercheurs pour produire des outils critiques et imaginaires, capables de rendre lisible ce qui nous traverse dans ce nouveau mode de vie numérique.

Le MIP s’adresse à tous les âges, de l’école primaire à l’université : initiation à la réflexion critique dès l’enfance, expérimentations collectives et récits scéniques pour les collégiens et lycéens, jusqu’aux ateliers de recherche-création à l’université.

Nous proposons également un spectacle-échange destiné aux parents, éducateurs et aux enfants, ouvrant un espace intergénérationnel de dialogue et de partage autour du numérique.

La scène du théâtre devient ici une brèche idéale : un espace de distanciation, de création et de débat collectif, pour voir autrement la réalité numérique, la questionner et apprendre à s’en saisir — à tout âge.

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