Et si le théâtre pouvait ouvrir un chemin sensible vers une réappropriation critique du numérique ?
Projet soutenu par le dispositif Soutien à la Transformation Pédagogique d l’UCA.
Ce Module peut être exploité dans toutes les disciplines universitaire : www.cyberombre.org
Ce projet pédagogique s’inscrit dans le champ de la recherche-création, à la croisée des arts vivants et des sciences humaines. Il invite étudiant·e·s, chercheur·e·s et artistes à interroger ensemble nos vies connectées, en donnant forme, sur scène, aux tensions qui traversent nos identités numériques.
À partir d’enquêtes, d’improvisations et d’expérimentations scéniques, les participant·e·s explorent la manière dont les réseaux socionumériques (RSN) façonnent les processus de subjectivation. Entre présence réelle et projection virtuelle, entre personnages In-Situ et figures Ex-Situ, le théâtre devient ici un espace d’écoute, de distanciation et d’invention partagée.
Inspiré du projet CyberOmbre (www.cyberombre.org), ce module agit comme un laboratoire vivant, où se mêlent réflexion critique, création collective et transmission des savoirs. Il s’achève par une restitution publique — performance, installation ou présentation critique — qui donne à voir non seulement les formes créées, mais aussi les chemins empruntés pour y parvenir. Contact : artiste-chercheur Fardin Mortazavi fardin@cyberombre.org
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